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Présentation

Les professionnels de la formation, de l'insertion, de l'orientation et du bilan sont souvent confrontés à une multiplicité d'outils, de techniques, de méthodologies. Parmi cette diversité, il est parfois difficile de se repérer, de comprendre ces méthodologies et leurs fondements théoriques, et de les différencier. Cette formation amène aux professionnels cet éclairage et aidera les professionnels à choisir en fonction de leurs objectifs, de leur public, de leur rôle professionnel la méthodologie, la technique ou l'outil le mieux adapté.

Objectifs

A la fin de l'action, les participants seront capables de :

- identifier clairement et distinguer les quatre modèles du choix porfessionnel (modèle du uplacemennt, modèle des profiles, modèle de l'émergence et modèle éducatif - ADVP branche cognitive et développementale)

- identifier clairement à quel modèle du choix professionnel s'appuie telle ou telle technique ou méthodologie, à partir de l'objectif, du protocole de passation, de la position de l'animateur, et de résultats...

- identifier clairement à que modèle du choix professionnel s'appuie telle ou telle pratique, de quelque ordre qu'elle soit.

Contenu

- Les quatre modèles du Choix Professionnel, leurs concepts et leur histoire

- Les éléments d’une technique ou d’une pratique professionnelle permettant d’identifier à quel modèle elles se réfèrent.

Démarche

Cette formation-action repose sur une pédagogie simple. Un exposé clarifie les différents modèles qui existent en orientation (c’est un exposé simplifié par rapport à l’énorme littérature et à la foule des modèles qui existent. Il identifie quatre modèles clairs, qui correspondent clairement à quatre types de pratiques, et à qui des outils sont associés. Un participant qui souhaiterait continuer sa recherche sur les modèles en orientation peut sans problème s’appuyer sur ces quatre modèles, qui sont de bons analyseurs de tout ce qui existe comme théorie, méthodologie, techniques, pratiques). Puis le formateur propose, à partir d’un exemple, d’identifier les éléments d’une technique ou d’une pratique qui permettent de savoir avec une suffisante certitude sur quel modèle d’orientation elle s’appuie majoritairement (car la réalité est souvent nuancée). Puis les participants, sur des exercices, s’entraînent à utiliser ces analyseurs. Puis ils analysent des techniques et pratiques venant de leur propre terrain professionnel, avec l’expertise du formateur si nécessaire.

Pré requis

Tout professionnel du champ de l’orientation et de l’insertion, et du bilan. Aucun pré-requis n’est nécessaire, à part le fait d’avoir une pratique professionnelle appartenant au champ défini ci-dessus, et donc d’utiliser des outils et des manières de faire possibles à analyser dans le cadre de cette formation.

Les participants devront prévoir d’amener les outils, techniques, pratiques qu’ils souhaitent analyser durant la formation. Cela leur sera précisé sur leur convocation.

Déroulement pédagogique détaillé

1. Accueil.

2. Présentation des participants.

3. Présentation de la formation. Objectifs et méthodologie formative.

4. Exposé historico-théorique sur les quatre modèles du projet vocationnel.

5. Les éléments qui permettent d’identifier sur quel modèle du choix professionnel s’appuie une technique ou une pratique

·       Les objectifs.

·       La nature de la tâche proposée.

·       La nature de la relation mise en œuvre entre le professionnel et la personne accompagnée.

·       Les résultats obtenus.

6. Exercices pratiques destinés à maîtriser ces éléments.

1. Recueil des techniques et pratiques amenées par les participants. Répartition en équipes de travail.

2. Chaque équipe analyse les techniques et pratiques qu’elle a choisies. Présentation en grand groupe des résultats. Analyse critique des autres participants. Apports complémentaires du formateur si besoin.

3. Bilan – Evaluation de la formation.

Déroulement pédagogique - Connaitre els théories de l'orientation pour comprendre les outils utilisés.
Florence MARIN, ALÈTHÉIA Formation , 1ère version 07-2008
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Autres informations

Nombre de participants

Tarifs

Pour la session de 2 jours :

360€

290€ si la formation est financée par le participant

Lieu

Sessions prévues

Pas de sessions programmées pour cette formation, n'hésitez pas à nous contacter, demander un devis, ou consulter la démarche d'organisation de formation Alèthéia.