www.aletheia-formation.com

Présentation

Les stages en entreprise sont des expériences fortes, que les accompagnants ont tendance à proposer fréquemment aux apprenants qu’ils accompagnent.

Mais les stages en entreprise, s’ils n’ont pas d’objectif précis et adapté à l’apprenant, de cadre structurant avant, pendant et après le stage, et une exploitation complète et construite à la fin du stage, présentent beaucoup de risques : ils confortent les a priori des apprenants, et ceux-ci risquent de prendre des décisions inadéquates en s’appuyant sur des éléments composites, où l’affectif est souvent prédominant.

La formation, s’appuyant les concepts de l’ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel), propose une méthode pour élaborer des objectifs précis et adéquats au stage en entreprise, pour structurer ce stage avant, pendant et après son déroulement, et enfin, pour travailler de manière constructive l’ensemble des éléments de tout ordre ramenés par la personne de ce stage.

Objectifs

• identifier clairement l’étape du projet de l’apprenant.
• élaborer avec le stagiaire une alliance de travail et les objectifs d’une période en entreprise.
• formaliser les outils de préparation, suivi, et supervision de la période en entreprise.
• distinguer les différentes dimensions de l’expérience.
• définir les trois temps de l’exploitation de l’expérience selon l’ADVP.
• animer l’exploitation du stage en entreprise pour favoriser le changement chez l’apprenant.

Contenu

• Les quatre étapes du projet professionnel et personnel selon l’ADVP.
• identification de l’étape du projet d’un apprenant. Apprentissage de la grille d’identification de l’étape.
• les principes pédagogiques de l’accompagnement.
• Les différents objectifs d’un stage en entreprise.
• alliance de travail et étapes d’un stage en entreprise (avant, pendant, après).
• les différentes dimensions d’une expérience vécue par un apprenant.
• l’entretien de développement : un cadre pour exploiter une expérience.
• Apprentissage des trois temps de l’exploitation de l’expérience et de son utilisation en animation collective ou en entretien individuel d’accompagnement de l’apprenant.

Des documents de synthèse sont remis aux participants.

Démarche

• apports théoriques
• réflexions bâties à partir de l’expérience des participants.
• mises en situation et jeux de rôles
• utilisation de la grille d’identification de l’étape du projet et des outils de suivis de stages en entreprise
• mise en œuvre sur leur terrain professionnel des apports de la formation par les participants, et journée d’analyse des réalisations.

Pré requis

Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la formation, de l’orientation et de l’insertion.

Déroulement pédagogique détaillé

Pas de Déroulement pédagogique détaillé pour cette formation

Autres informations

Nombre de participants

12 participants maximum

Sessions prévues

Pas de sessions programmées pour cette formation, n'hésitez pas à nous contacter, demander un devis, ou consulter la démarche d'organisation de formation Alèthéia.