Vous êtes ici : Accueil / Formations / Modèle Educatif - ADVP - Pédagogie Expérientielle / Progresser dans sa pratique de la pédagogie expérientielle par la mise en oeuvre de l'auto-supervision - analyse de pratique

Progresser dans sa pratique de la pédagogie expérientielle par la mise en oeuvre de l'auto-supervision - analyse de pratique

 

La pratique de la pédagogie expérientielle et de l'ADVP revêt des formes très diversifiées : les praticiens créent et animent des progressions pédagogiques liées à leurs modalités d'intervention, aux besoins du public, aux objectifs de l'institution...

Souple, riche et participant au développement vocationnel et personnel, l'accompagnement basé sur la pédagogie expérientielle et l'ADVP trouve sa place dans une grande variété de dispositifs.


Et parce qu'un accompagnement au choix ou à la construction d'un parcours de vie sociale et/ou professionnelle est au coeur d'enjeux personnels, institutionnels, et économiques, les professionnels ont besoin de prendre le temps d'analyser leur action de terrain, de comprendre comment surmonter les difficultés rencontrées, répondre à leurs questionnements pour progresser dans leur pratique de l'accompagnement.

 

Ce module peut être mobilisé dans 2 situations :

- auprès de professionnels qui souhaitent finaliser le parcours certifiant PEDAGOGIE EXPÉRIENTIELLE ET ACTIVATION DU DEVELOPPEMENT VOCATIONNEL ET PERSONNEL (ADVP) EN ORIENTATION, FORMATION, TRANSITION PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE,

- auprès de professionnels qui se sont formés à la pédagogie expérientielle et à l'ADVP en suivant à minima 2 modules du parcours formatif, et qui souhaitent porter un regard sur leur pratique afin de progresser ou de résoudre des difficultés de mise en oeuvre.

Objectifs de la formation

A l'issue de cette action de formation, le participant est capable de :

  • identifier les indicateurs permettant d'évaluer sa pratique de la pédagogie expérientielle et de l'ADVP,
  • s'appuyer sur ces indicateurs pour analyser sa pratique de terrain, en individuel ou en collectif,
  • repérer, à partir de ces indicateurs, les compétences et techniques qu'il maîtrise,
  • repérer, à partir de ces indicateurs, les compétences et techniques qu'il maîtrise insuffisamment et qui peuvent expliquer ses difficultés dans sa pratique d'accompagnement,
  • porter un regard sur sa pratique en accompagnement (entretien, mise en oeuvre d'activités de soutien) et identifier les changements/adaptations à mettre en oeuvre pour progresser personnellement.

Contenus

Basé sur le principe de l'analyse de pratique, les contenus abordés différent en fonction des besoins des participants et du retour d'expérience qu'ils partagent.

Ainsi, toutes les dimensions permettant la mise en oeuvre de la pédagogie expérientielle et de l'ADVP sont explorées :

  • aspects pratiques et matériels,
  • analyse des besoins et Alliance de Travail,
  • construction des activités et ingénierie pédagogique,
  • techniques d'animation et techniques d'entretien,
  • postures et attitudes dans la relation.

 

Pour les professionnels engagés dans le parcours certifiant, ce module vise à soutenir la réflexion engagée autour des expériences qui constitueront le mémoire et la soutenance.

 

 

Nous consulter pour le déroulement pédagogique complet

Démarches, méthodes

Retour sur expérience à partir d'un dispostif d'auto-supervision, approche reflexive, complément théorique.

Ce module est mis en oeuvre :

- en semi-collectif ou collectif,

- en individuel dans le cadre d'AFEST. Le formateur intervient alors sur le lieu de travail du professionnel.

L'accompagnement est réalisé en présentiel, à distance ou dans le cadre d'une AFEST selon la situation des professionnels et leur demande.

De plus, la plateforme complète la palette d'outils d'accompagnement par le biais de différentes activités :

  • le forum des praticiens qui permet un échange entre toutes les personnes formées au même niveau et des réponses de l'équipe pédagogique d'ALETHEIA Formation et du formateur ayant animé le module,
  • le dispositif d’auto-supervision avec les grilles d’auto-évaluation,
  • la possibilité de déposer ses travaux personnels pour préparer le retour individualisé de sa pratique,
  • les chats,
  • les outils collaboratifs de type wiki, glossaire ou travail collaboratif autour d’un thème.

 

Prise en compte des besoins spécifiques :

L'équipe d'ALETHEIA Formation est soucieuse de tenir compte de vos besoins pour suivre nos actions de formation.

N'hésitez pas à nous en faire part pour que nous adaptions tout ce qui est possible ou pour que nous anticipions notre organisation au mieux.

Notre référent handicap est joignable : marine.danet@aletheia-formation.fr

 

Informations pratiques

Public visé :

Tout professionnel intervenant et utilisant la pédagogie expérientielle et l'ADVP auprès de groupes ou de personne pour un travail d'orientation ou de construction de parcours d'accès à la formation ou à l'emploi.

Pré requis:

Avoir participé à au moins 3 modules du parcours formatif Modèle Educatif - Pédagogie Expérientielle - ADVP.

Durée en collectif ou semi-collectif : 14 heures.

Dans le cadre d'une action collective ou semi-collective en présentiel, l'action est mise en oeuvre en 2 journées consécutives.

Dans le cadre d'une action collective ou semi-collective à distance, l'action est mise en oeuvre en 4 demies journées planifiées sur 15 jours.

Tarif en collectif : 910 euros

 

Durée en individuel : 7 heures dans le cadre d'une AFEST.

Tarif en individuel : nous consulter


Nombre de participants :

En individuel, en semi-collectif ou en collectif ( dans la limite de 10 personnes)

 

Sessions prévues

Pour les dates des sessions, contactez-nous !

Des sessions individuelles sont planifiées en intra pour des structures telles que les EPIDE.