Vous êtes ici : Accueil / Formations / Modèle Educatif - ADVP - Pédagogie Expérientielle / Structurer sa pratique d’accompagnement à l’orientation et à l’insertion sociale et/ou professionnelle avec la pédagogie expérientielle et l’ADVP

Structurer sa pratique d’accompagnement à l’orientation et à l’insertion sociale et/ou professionnelle avec la pédagogie expérientielle et l’ADVP

Aujourd’hui, la capacité à mettre en œuvre la pédagogie expérientielle (appelée aussi pédagogie active) est attendue par la majorité des employeurs œuvrant dans des dispositifs d’accompagnement et de formation des personnes en processus d’orientation, de formation et/ou de transition personnelle et professionnelle.

Cette pédagogie implique la capacité à utiliser des activités/expériences médiatrices pour faciliter la compréhension et les apprentissages tant dans une pratique individuelle que collective d’accompagnement.

Sa mise en œuvre conduit le conseiller à adopter une posture spécifique de centration sur l’autre visant à soutenir le travail d’exploitation des expériences vécues.

De même, les professionnels qui interviennent dans les dispositifs d’aide à la décision et à l’orientation, ont besoin de s’appuyer sur une méthode d’accompagnement structurante qui facilite l’implication des personnes dans un processus de réflexion, de construction identitaire et de projection dans l’avenir : le modèle éducatif (ou approche éducative en orientation à laquelle appartient l’Activation du Développement Vocationnel et Personnel) est toujours une référence aujourd’hui notamment dans son approche développementale.

 

Ce module de formation permet au professionnel d’acquérir les premiers repères théoriques et méthodologiques de l’approche éducative et de la pédagogie expérientielle.

Objectifs de la formation

La formation a pour objectif de permettre à chaque participant de prendre connaissance de façon approfondie de l'ADVP, d'un point de vue historique (en la situant parmi les différents modèles du choix professionnel), idéologique, théorique, et pratique. Conçu non pas à partir d'exposés théoriques toujours difficiles à mettre en oeuvre, mais à partir de mises en situation d'orientation parcourant l'ensemble de la séquence vocationnelle (séquence recouvrant le développement du projet), ce module d'initiation permet à chaque participant de vivre un processus d'orientation résumé mais complet.

La réflexion théorique sur l'orientation, la psychopédagogie facilitant ce processus, et les valeurs sous-tendant ce modèle du choix sont extraites collectivement de cette expérience vécue par chacun. Lors de cette formation, les participants apprennent à utiliser l'ADVP pour structurer et formaliser leur travail d'accompagnement, d'orientation et d'insertion. Ils acquièrent les fondements de la démarche éducative, savent se positionner dans une relation respectueuse de la personne et de ses choix, tout en prenant en compte la globalité de la situation et de l'environnement socio-économique. Ils découvrent et comprennent également les principes de la pédagogie ADVP et son utilisation possible en individuel, semi-collectif et collectif. Cette formation s'adresse à tous les professionnels de l'orientation et de l'insertion sans autre pré-requis. Ce niveau de formation à l'ADVP suffit pour suivre et accompagner une personne en projet. Mais pour maitriser l'ensemble des savoir faire nécessaires à la conception, l'animation et l'évaluation de séances ADVP, le niveau de formation méthodologique à l'animation collective ou individuelle est recommandé.

A la fin du stage, les participants sont capables de :

  • Distinguer les quatre théories du choix professionnel : la méthode du placement, la méthode de l'information, la méthode de l'appariement, et la méthode éducative (ADVP branche cognitive et branche développementale - life designing - lien avec l'empowerment), et les situer historiquement.
  • Définir ce qu'est l'Activation du Développement Vocationnel et Personnel, et en particulier :
    • Définir les quatre étapes de la Séquence Vocationnelle (Exploration, Cristallisation, Spécification, Réalisation).

    • Définir les principales valeurs philosophiques sur lesquelles se fonde l'ADVP.
  • Définir les principes de la Pédagogie Expérientielle, et en particulier distinguer les trois temps de l'exploitation de l'expérience (expression du vécu, traitement cognitif, intégration psychologique).
  • Se positionner dans une relation avec le public compatible avec la démarche éducative, respectueuse de la personne et de ses choix et incluant la globalité de la situation y compris l'environnement socioéconomique,
  • Conduire un entretien de Diagnostic d'Orientation Socio-Professionnelle,
  • Identifier les besoins de la personne dans son parcours d'orientation et d'accès à l'emploi ou la formation dans une démarche de Diagnostic Partagé,
  • Utiliser l'approche éducative pour suivre une personne en projet (de l'alliance de travail jusqu'à l'évaluation concertée)

Contenus

  • Exposé historique et théorique sur les différents modèles du choix professionnel.
  • Le processus de construction de parcours selon le modèle éducatif et l'ADVP,
  • Les principes de la Pédagogie Expérientielle.
  • Le système de valeurs qui sous-tend l'approche éducative et l'utilisation de la Pédagogie Expérientielle,
  • les outils issus de l'ADVP et de la Pédagogie Expérientielle.

Nous consulter pour le déroulement pédagogique complet

Démarches, méthodes

Méthode formative :

  • Exposés.
  • Reconstruction de l'ensemble des concepts de l'approche éducative et de l'ADVP à partir de mises en situations ADVP vécues et analysées collectivement.
  • Jeux de rôles.
  • Accès à la plateforme d'ALETHEIA FORMATION pour tous les participants à cette formation : téléchargement des fiches techniques des mises en situation utilisées pendant la formation, des documents théoriques, bibliographies, articles, documents méthodologiques et participation aux forums de praticiens.
  • liens avec la pratique des participants

 

Prise en compte des besoins spécifiques :

L'équipe d'ALETHEIA Formation est soucieuse de tenir compte de vos besoins pour suivre nos actions de formation.

N'hésitez pas à nous en faire part pour que nous adaptions tout ce qui est possible ou pour que nous anticipions notre organisation au mieux.

Notre référent handicap est joignable : marine.danet@aletheia-formation.fr

Informations pratiques

Nombre de participants

12 participants maximum

Pré-requis

Pas de pré-requis pour cette formation

Durée

35 heures de formation, en 5 jours consécutifs

Tarifs

  • 1000 € par personne ( y compris l'accès à la plateforme, les outils " le choix d'Alexandre" et " le matching")
Les tarifs sont nets de charge, ALETHEIA formation n'est pas soumise à la TVA.

Sessions prévues

Vous trouverez ci-après les prochaines sessions ouvertes à tout candidat en 2020 et en 2021 :

- du 19 au 23 octobre 2020 à Lyon,

- du 22 au 26 mars 2021 à Paris,

- du 20 au 24 septembre 2021 à Lyon.

Télécharger ci-contre le bulletin d'inscription.

Lors de l'année 2020, d'autres sessions sont organisées en intra et réservées aux professionnels concernés:

- Pour l'Agence de reconversion de la Défense,

- Pour l'EPIDE,

- Pour les animations régionales des Missions Locales des régions des sessions sont programmées en :

- Ile de France

- Nouvelle Aquitaine

- Bourgogne Franche Comté

- Grand Est

- Pour le CAFOC d'AMiens

- Pour l'EPNAK Sud Ouest